Auxilia-vrijwilligers helpen met huiswerk, spelen in op bepaalde moeilijkheden, motiveren en stimuleren, … Elke vrijwilliger doet dat op zijn manier. Dat er naast de eigenlijke huistaken ook andere aspecten aan bod komen, blijkt uit volgende getuigenis van een vrijwilliger. Je wordt gelukkig bij het lezen alleen al.

Ik ga nog steeds op wekelijkse basis langs bij zowel P. als A. op woensdagmiddag.

Op beide plekken voel ik me erg welkom. De kinderen ontvangen me telkens met een glimlach 😊. Dat is fijn.

Bij P. oefen ik op lezen en rekenen, met zowel zijn huiswerk als een spelletje dat ik elke week meeneem.

De mama van P. zit er meestal bij en speelt soms ook mee. Ze geeft aan dat het op school niet altijd gemakkelijk gaat op sociaal vlak. P. is fragiel, maar hij werkt goed mee en is blij met het wekelijkse uurtje extra aandacht.

Bij A. gaat het vooral om er elke week te zijn en met haar bezig te zijn. A. is op vlak van huiswerk erg plichtsbewust en precies. We zijn ook al eens naar de bib gefietst om huiswerk te maken, om even uit de huiselijke context te zijn. Ik voel me welkom en gewaardeerd bij hen thuis, maar het is er soms druk. Ook in die drukte maakt A. haar huiswerk zonder problemen. Hoe het op emotioneel vlak met haar gaat, is niet altijd te doorgronden. Het is een meisje met veel verantwoordelijkheidsgevoel dat veel aanvoelt.

In mei woon ik het oudercontact op school bij, samen met de ouders.

Deze week draait de bibliotheek een film naar aanleiding van de Jeugdboekenmaand. Een Nederlandstalige kinderfilm, waar ik zowel A. als P. mee naartoe zou willen nemen. Als alternatief huiswerkmoment 😊. Ik heb toestemming gevraagd aan beide ouders.